З метою проведення аналізу визначених компонентів, критеріів та показників в експериментальній роботі з вивчення стану сформованосгі тембрального слуху майбутніх учителів музики у процесі інструментального навчання нами були розроблені рiвні сформованості означеного феномену, а саме: незадовільний, низький, середній та високий.