При цьому одним з головних факторів

При цьому одним з головних факторів емоційного аспекту формування тембрового слуху є професійно підібраний навчальний репертуар. Вірний підбір різноманітного за жанрами та стилями сольного та ансамблевого репертуару, його побудова за рівнем складності й послідовність вивчення певного навчального матеріалу, робота над тембровими барвами в музичних творах допомагає забезпечити необхідними для інструментального виконавства музичними знаннями та сформувати музично-виконавські та темброво-слухові вміння. Емоційна образність інструментального твору створює можливість вибирати необхідне темброве забарвлення, яке відповідає характеру твору, його технічним характеристикам та виконавським можливостям.

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同时，形成音色听力的情感方面的主要因素之一是专业选择的教育曲目。正确选择各种流派和风格的独奏和合奏曲目，根据学习某些教材的复杂程度和顺序进行构建，在音乐作品中处理音色颜色有助于提供器乐演奏所需的音乐知识并形成音乐表演和音色听觉技能。器乐作品的情感意象创造了选择必要音色的机会，这与作品的性质、技术特征和演奏能力相对应。

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在这种情况下，形成热耳的主要情感因素之一是专业的学习技能。公平选择不同类型和风格的盐和炭疽菌剧目，在某些教材的复杂程度和学习顺序上进行构建，-研究音乐作品中的热屏障有助于为器乐表演提供必要的音乐知识，并塑造音乐表演和艺术热听觉技能。乐器在情感上的相似性创造了一种能力，可以根据创作的性质选择必要的隔热材料，-它的技术特点和性能。

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同时，音色听觉形成的情感方面的主要因素之一是专业选择的教育曲目。忠实地选择流派和风格的各种独奏和合奏曲目，其在复杂性和学习某种教育材料的顺序方面的构建，对音乐作品中音色的工作有助于提供乐器演奏所需的音乐知识，并形成音乐表演和音色听觉技能。器乐作品的情感意象创造了选择必要音色的机会，这与作品的性质，技术特征和性能能力相对应。

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