Для визначення реального стану сформованості тембрального слуху майбутніх учителів музичного мистецтва під час інструментального навчання було проведено педагогічне діагностування досліджуваного явища в межах навчального процесу закладів вищої освіти за спеціальністю «Музичне мистецтво».