Оскільки формування тембрального сл

Оскільки формування тембрального слуху майбутніх учителів музики у процесі інструментального навчання є складним процесом з багаторівневою структурою, передбачалося, що рівні його сформованості у студентів мають відображати кожен із структурних компонентів досліджуваного явища, а саме:

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由于未来音乐教师在器乐学习过程中音色听力的形成是一个具有多层次结构的复杂过程，因此假设学生的听力形成水平应反映该现象的各个结构成分，即：

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由于未来音乐教师在器乐学习过程中的形成是一个具有多层次结构的复杂过程，因此有人对其进行了预测学生的形成水平应反映所研究现象的每个结构成分，即：

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由于未来音乐教师在器乐学习过程中的音色听觉的形成是一个具有多层次结构的复杂过程，因此假设其在学生中的形成水平应反映所研究现象的每个结构组成部分，即：

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