З огляду на це, формуючи тембральних слух майбутніх учителів музики, ми пропонуємо задіювати такі сторони інтерактивного навчання, які дещо видозмінюють, у порівнянні з традиційним способом, інформаційний обмін студентів з викладачем та інтенсифікують цілеспрямовану взаємодію майбутнього учителя музики з навчальним середовищем.