В контексті цієї педагогічної умови перед студентом постає завдання напрацювання міцних професійних виконавських навичок, що переплавляються у виконавську техніку і мають базуватися на розвиненому музичному мисленні, незалежно від того, якими є природні дані майбутнього учителя музики.