Завдяки сучасним освітнім досліджен

Завдяки сучасним освітнім дослідженням поле діяльності педагогічної діагностики суттєво розширюється, воно стає все більш поліфункціональним, включає в себе різноманітні функції, такі як: аналітична, діагностична, оцінна, функція контролю, перетворююча, корекційна, орієнтаційна, сугестивна, синтетична, інформаційна, організаційна, навчальна, функції мотивації і стимулювання, тощо. Значення широкого використання функцій у навчальному процесі полягає в тому, що вони сприяють поглибленню, розширенню, вдосконаленню та закріпленню знань, умінь та навичок, що отримують студенти в практичній діяльності.

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由于现代教育研究，教学诊断领域正在显着扩展，它变得越来越多功能，包括各种功能，例如：分析，诊断，评估，控制功能，转化，纠正，定向，暗示，综合，信息，组织，教育、激励和刺激功能等。在教育过程中广泛使用函数的重要性在于它们有助于加深、扩展、改进和巩固学生在实践中获得的知识、技能和能力。

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当前的教育研究是，教育诊断学的领域在本质上正在扩大，它变得越来越半功能化，它包括各种功能，如分析、诊断、评估、控制功能、变革、纠正、定向、暗示、综合、信息、组织、科学、，动机和激励功能等。在学习过程中广泛使用功能的价值在于，它们有助于深化、扩展、改进和提升知识、技能和技能， що отримують студенти в практичній діяльності.

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得益于现代教育研究，教学诊断的活动领域正在显著扩大，它变得越来越多功能，包括各种功能，如：分析、诊断、评估、控制功能、变革、矫正、定向、选举权、合成、信息、组织、教育、激励和激励功能等。在学习过程中广泛使用功能的重要性在于，它们有助于加深，扩展，改进和加强学生在实践活动中获得的知识，技能和能力。

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